隨著醫療現況越來越艱困，每年變異的流行病毒株、疾病傳播速度與致命程度也讓醫療人員承受著前所未有的挑戰。醫護、醫療專業人員或是臨床實習生在這樣的環境下，我們已經無法僅以過去優先「照顧好病人」的衝勁工作或是實習，而是有方法能讓自己穩定、有方式隨時調節壓力與不適，保持身心與生活的平衡。
提到「心靈課程」，許多人可能會聯想到個人成長、靈性開發、潛能開發等，甚至一些充滿神秘色彩的課程。不可否認的，類似這樣的課程在某些程度上確實幫助過一些人度過難關，提升個人成長，發現內在潛力，帶來關係上的和解。所以，在此我們不主張一竿子打翻一船人，許多心靈成長課程是很棒的。 希望這篇文章能幫助大家更清楚地探索自己的學習方向，讓心靈成長真正成為支持我們生活的力量，幫助自己、促進自我成長，陪伴我們走向穩定、自在的旅程。
如果有人問我：「練習正念到底是為了什麼？」 以我目前的體會，我會回答：「練習本身，就是目的。」 希望我的經歷能帶給大家一些啟發，也期待有機會聽到你們的故事。
「我該做的不是執行教案，而是貼近學生的真實樣貌」。然而，我也很清楚知道，沒有覺察，或者我不夠貼近他們的心，只想把「好的教案」加諸在這群孩子身上，讓他們「安靜下來」，乖乖地跟著我練習正念就好。這些，最終都會成為「令人挫折的教案」，帶來無謂地阻抗，對這群學生或對我而言，都沒有太大實質意義的。
教孩子正念沒有辦法只靠看幾本書，或參加幾堂密集工作坊就能做到的事。這是一段旅程，需要我們陪伴自己，也陪伴孩子。接下來，讓我們一起來了解，兒青正念如何用正確且溫柔的方法，將正念帶給孩子。
和解其實非常不容易，當我們是受害者時，更容易覺得「憑什麼？為什麼是我要和解？」、「為什麼不是他來跟我和解？」、「造成問題的是他，不是我！」 光是這些心中的低吟，就足以消耗我們很多內在能量，我必須說實話，和解，不是為了爭是非對錯，也不是為了爭一口氣。和解，只是要讓事情能夠真正過去，不是假的過去。就好像在洗陳年污垢，乾淨，是為了讓自己舒服。和解的內在工程並不輕鬆，甚至可能扎心，會經歷若干挑戰.....
正念練習不僅僅是靜下心來，它更是一種生活方式。透過正念，我們學會如何在不必改變外在環境的情況下，改變我們對壓力、焦慮和失眠的回應方式，從而達到促進身心放鬆和改善睡眠的效果。
每一個階段的師資培訓經驗，猶如不斷淨化自己成為正念的“管道”。我持續精進自我覺察和智慧，用初心、友善和慈愛，與夥伴們同行。在這愛的管道裡，我陪伴、支持並欣賞每一位夥伴的練習，凝聚團體的動力，成為彼此持續精進的助力。透過正念練習，讓大家能夠連結本自具足的力量、愛與智慧，通向覺醒、自主、完整、豐盛的人生
工作中遇到了一個具有挑戰性的項目，當你感到壓力很大，情緒開始焦慮和不安時也可能感到煩躁，覺得事情怎麼都做不完，甚至全部事情都嘎在一起。透過正念練習，慢慢地將事情釐清與分層，可以更看清工作的整體樣貌，一件一件事情，依重要次第安排處理，調節工作所帶來的壓力與負面情緒
